Med fasta rutiner, mobilförbud och omedelbara konsekvenser vill brittiska ”No Excuses”-skolor skapa trygghet, minska brott och höja resultaten i utsatta områden.
I vissa brittiska skolor har man sedan över ett decennium tillbaka arbetat enligt modellen ”No Excuses” – ett system där regler, ansvar och konsekvenser står i centrum. Målet: att skapa ordning, höja studieresultaten och minska både brott och kränkningar.
Modellen har främst etablerats i skolor som ligger i socioekonomiskt utsatta områden, där traditionella insatser inte gett tillräcklig effekt. I stället valde man att ta ett helhetsgrepp – med gemensam personalstrategi, tydliga ordningsramar och strukturerad uppföljning.