Svenska 15-åringars kunskaper i läsning och matematik fortsätter nedåt. Nästan var tredje elev når inte grundläggande nivå i läsförståelse. Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) beskriver utvecklingen som en ”skärmpandemi”.
Svenska elevers resultat försämras i den nya Pisa-undersökningen. Nedgången är särskilt tydlig i läsförståelse och matematik, där omkring en tredjedel av 15-åringarna inte längre når upp till vad som räknas som grundläggande kunskaper.
Utbildningsminister Simona Mohamsson pekar ut den kraftigt ökade skärmtiden och minskade läsningen som centrala förklaringar.










