Epoch Times förklarar

Den svenska utbildningens vetenskapliga grund ifrågasatt

Olle Felten
loadingAnsvaret för att skolan levererar god undervisning vilar på skolans huvudmän. Foto: Lars Pehrson/Svd/TT
Ansvaret för att skolan levererar god undervisning vilar på skolans huvudmän. Foto: Lars Pehrson/Svd/TT

Riksrevisionen menar att regeringens och myndigheternas vetenskapliga stöd till skolan är svåråtkomligt, otillräckligt och inte utgår från ”bästa tillgängliga kunskap”. Resultaten i svensk grundskola är nedslående.

Utgångspunkten för Riksrevisionens granskning är den uttalade ambitionen i skollagen att utbildningen i den svenska skolan ska vila på ”vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet”. Man noterar i inledningen av rapporten att ”trots stora resurser och flera omfattande nationella skolutvecklingsinsatser under den senaste tioårsperioden uppvisar svenska elever bristande måluppfyllelse”. Ett exempel lyfts också fram: ”En fjärdedel av alla femtonåringar når inte upp till en grundläggande nivå i läsförståelse och matematik.”

Ansvaret för att skolan levererar god undervisning baserad på vetenskap och beprövad erfarenhet, som leder till att eleverna i skolan tillgodogör sig de kunskaper och färdigheter som förväntas enligt fastställda krav, vilar på skolans huvudmän. Det är i första hand kommunerna, men för friskolor är det respektive skolas enskilda huvudman som bär detta ansvar. Även staten har ett sådant ansvar för specialskolan och sameskolan och deras verksamheter.

Riksrevisionens rekommendationer

Regeringen bör göra en översyn av skolmyndigheternas uppgifter och ansvarsfördelning för stödet till skolväsendet och skapa en myndighetsgemensam stödstruktur där kunskapsstyrningen sker genom förordning. En myndighet bör få huvudansvaret för sammanställning av forskning. Skolverket och SPSM bör få i uppdrag att fokusera på kunskapsstöd samt utveckla metoder för dokumentation, värdering och sammanställning av beprövad erfarenhet inom skolan.

Skolverket: Säkerställ kompetens för att hantera arbetet med att söka och sammanställa forskning, både internt och genom externa forskare. Myndigheten uppmanas också att se till att ”bästa tillgängliga kunskap”, utifrån aktuell forskning, används i verkets rekommendationer.

Skolforskningsinstitutet: Främja vetenskapligt underbyggda metoder och arbetssätt i undervisningen genom att lyfta fram forskning om hur undervisningen påverkar elevers kunskapsresultat.

Skolinspektionen: Se till att kvalitetsgranskningen bygger på faktorer som enligt forskning leder till hög måluppfyllelse för eleverna.

Feedback

Mest lästa

Nyhetstips

Har du tips på något vi borde skriva om? Skicka till es.semithcope@spit

Epoch Times förklarar

Den svenska utbildningens vetenskapliga grund ifrågasatt

Olle Felten
loadingAnsvaret för att skolan levererar god undervisning vilar på skolans huvudmän. Foto: Lars Pehrson/Svd/TT
Ansvaret för att skolan levererar god undervisning vilar på skolans huvudmän. Foto: Lars Pehrson/Svd/TT

Riksrevisionen menar att regeringens och myndigheternas vetenskapliga stöd till skolan är svåråtkomligt, otillräckligt och inte utgår från ”bästa tillgängliga kunskap”. Resultaten i svensk grundskola är nedslående.

Utgångspunkten för Riksrevisionens granskning är den uttalade ambitionen i skollagen att utbildningen i den svenska skolan ska vila på ”vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet”. Man noterar i inledningen av rapporten att ”trots stora resurser och flera omfattande nationella skolutvecklingsinsatser under den senaste tioårsperioden uppvisar svenska elever bristande måluppfyllelse”. Ett exempel lyfts också fram: ”En fjärdedel av alla femtonåringar når inte upp till en grundläggande nivå i läsförståelse och matematik.”

Ansvaret för att skolan levererar god undervisning baserad på vetenskap och beprövad erfarenhet, som leder till att eleverna i skolan tillgodogör sig de kunskaper och färdigheter som förväntas enligt fastställda krav, vilar på skolans huvudmän. Det är i första hand kommunerna, men för friskolor är det respektive skolas enskilda huvudman som bär detta ansvar. Även staten har ett sådant ansvar för specialskolan och sameskolan och deras verksamheter.

Riksrevisionens rekommendationer

Regeringen bör göra en översyn av skolmyndigheternas uppgifter och ansvarsfördelning för stödet till skolväsendet och skapa en myndighetsgemensam stödstruktur där kunskapsstyrningen sker genom förordning. En myndighet bör få huvudansvaret för sammanställning av forskning. Skolverket och SPSM bör få i uppdrag att fokusera på kunskapsstöd samt utveckla metoder för dokumentation, värdering och sammanställning av beprövad erfarenhet inom skolan.

Skolverket: Säkerställ kompetens för att hantera arbetet med att söka och sammanställa forskning, både internt och genom externa forskare. Myndigheten uppmanas också att se till att ”bästa tillgängliga kunskap”, utifrån aktuell forskning, används i verkets rekommendationer.

Skolforskningsinstitutet: Främja vetenskapligt underbyggda metoder och arbetssätt i undervisningen genom att lyfta fram forskning om hur undervisningen påverkar elevers kunskapsresultat.

Skolinspektionen: Se till att kvalitetsgranskningen bygger på faktorer som enligt forskning leder till hög måluppfyllelse för eleverna.

Feedback

Svenska Epoch Times

Publisher / VD / ansvarig utgivare
Vasilios Zoupounidis
Ställföreträdande ansvarig utgivare
Aron Lamm
Politisk chefredaktör
Daniel Sundqvist
Opinionschef
Lotta Gröning
Sportchef
Jonas Arnesen
Kulturchef
Einar Askestad

Svenska Epoch Times AB
DN-skrapan
Rålambsvägen 17
112 59 Stockholm

Epoch Times är en unik röst bland svenska medier. Vi är fristående och samtidigt en del av det stora globala medienätverket Epoch Media Group. Vi finns i 36 länder på 23 språk och är det snabbast växande nätverket av oberoende nyhetsmedier i världen. Svenska Epoch Times grundades år 2006 som webbtidning.

Epoch Times är en heltäckande nyhetstidning med främst riksnyheter och internationella nyheter.

Vi vill rapportera de viktiga händelserna i vår tid, inte för att de är sensationella utan för att de har betydelse i ett långsiktigt perspektiv.

Vi vill upprätthålla universella mänskliga värden, rättigheter och friheter i det vi publicerar. Svenska Epoch Times är medlem i Tidningsutgivarna (TU).

© Svenska Epoch Times AB 2026