Bland de centrala slutsatser som dragits i spåren av skolnedstängningar är hur viktig skolans sociala roll är i samhället. Att det finns flera brister med distansundervisning och hur viktigt det är att det finns en förberedelse inför eventuella framtida pandemier.
En forskargrupp vid Göteborgs universitet har analyserat hur åtta europeiska länder hanterade pandemin under den första vågen under vintern och våren 2020, och varför de stängde ned (eller inte stängde ned) grundskolan.
Tillit i stället för tvång
Bland de jämförda länderna hade Sverige flest bekräftade fall av covid-19 sett till antalet invånare. Trots det var Sverige det enda land som inte stängde grundskolan.
