Skolinspektionen har granskat ett antal grundskolor som under tio år haft hög andel elever som inte nått godkända betyg i alla ämnen. Trots att eleverna på granskade skolor haft låga kunskapsresultat under flera år, har många av huvudmännen inte satt in riktade utvecklingsinsatser.
Skolinspektionens 10-årsgranskning av 28 skolor med långvarigt låga kunskapsresultat, visar att endast ett fåtal huvudmän systematiskt arbetar tillsammans med rektor och personal för att förbättra resultaten.
Myndigheten konstaterar också att rektorerna på skolorna med låga resultat inte får tillräckligt med stöd från sina huvudmän. Och om det ska kunna bli bättre för eleverna på de här skolorna så måste huvudmännen utgå från varje skolas specifika utmaningar.
